Què són les altes capacitats?
Les altes capacitats es refereixen a aquells infants i adolescents que presenten un desenvolupament intel·lectual superior a la mitjana. Això no implica només un alt coeficient intel·lectual, sinó també una gran capacitat de raonament, aprenentatge accelerat i autonomia en l’adquisició de coneixements.
És important destacar que les altes capacitats es manifesten de diverses maneres. Alguns infants poden sobresortir en l’àmbit acadèmic, mentre que d’altres destaquen en creativitat, resolució de problemes, habilitats socials o pensament abstracte. Per tant, no existeix un únic perfil d’infant amb altes capacitats, sinó múltiples formes d’expressió del seu potencial.
Com saber si el teu fill/a té altes capacitats?
La detecció precoç és essencial per evitar situacions de frustració, desmotivació o desconnexió escolar. Quan un infant amb altes capacitats no rep l’estimulació adequada, pot sentir-se desinteressat per l’aprenentatge o tenir dificultats per encaixar amb el seu grup d’iguals.
Alguns indicis que poden suggerir que un infant té altes capacitats són:
✅ Aprenentatge accelerat i gran curiositat: fa moltes preguntes i busca respostes més enllà del que s’ensenya a classe.
✅ Pensament crític i resolució de problemes complexos: és capaç de fer connexions entre conceptes de manera autònoma i trobar solucions innovadores.
✅ Sensibilitat emocional elevada: té una gran empatia i pot experimentar emocions amb més intensitat que els seus companys.
✅ Creativitat i imaginació desbordants: inventa històries, jocs o mecanismes de manera original i sorprenent.
✅ Alta capacitat de concentració en temes d’interès: quan un tema el motiva, pot passar hores investigant-lo i aprofundint-hi sense perdre l’atenció.
Aquests signes poden aparèixer des de ben petits, però sovint passen desapercebuts si no es coneixen o no es relacionen directament amb les altes capacitats.
Mites i realitats sobre les altes capacitats
Existeixen diverses creences errònies que poden dificultar la identificació i el suport adequat als infants amb altes capacitats. A continuació, desmentim alguns dels mites més comuns:
🛑 Mite: “Si té altes capacitats, ho sabrem perquè traurà excel·lents notes.”
✅ Realitat: no sempre és així. De fet, alguns infants amb altes capacitats poden avorrir-se a l’escola si no troben prou reptes intel·lectuals, cosa que pot afectar el seu rendiment acadèmic.
🛑 Mite: “Els nens amb altes capacitats són bons en tot.”
✅ Realitat: no necessàriament. Hi ha infants que tenen un talent excepcional en una àrea específica però no destaquen en altres. Per exemple, poden ser brillants en música o matemàtiques, però tenir dificultats en habilitats socials o emocionals.
🛑 Mite: “Les altes capacitats són innates i no requereixen suport educatiu o psicològic.”
✅ Realitat: els infants amb altes capacitats poden necessitar ajuda per gestionar la seva gran sensibilitat, les seves altes expectatives o la dificultat per relacionar-se amb companys de la seva edat.
🛑 Mite: “Si un infant té altes capacitats, s’adaptarà fàcilment a qualsevol entorn.”
✅ Realitat: en alguns casos, poden sentir-se diferents dels seus companys, fet que pot generar problemes d’autoestima, ansietat o aïllament social.
Com acompanyar els infants amb altes capacitats?
Perquè un infant amb altes capacitats pugui desenvolupar tot el seu potencial de manera equilibrada, és fonamental oferir-li un entorn adequat, sense pressions ni etiquetes, que el motivi i l’ajudi a gestionar els seus desafiaments personals.
📌 Adaptació educativa: és important buscar estratègies d’enriquiment curricular o flexibilització acadèmica per evitar l’avorriment i fomentar l’aprenentatge al seu ritme.
📌 Acompanyament emocional: ajudar-los a gestionar les seves emocions i treballar habilitats socials per afavorir la seva integració amb els companys.
📌 Entorn estimulant: oferir reptes intel·lectuals, activitats creatives i espais on puguin desenvolupar les seves habilitats sense sentir-se limitats.
📌 Teràpia i assessorament especialitzat: comptar amb professionals en psicologia infantil pot ser clau per ajudar-los a gestionar l’estrès, l’autoexigència o la relació amb el seu entorn.
Quan cal buscar suport psicològic?
Si un infant amb altes capacitats experimenta dificultats emocionals, socials o escolars, pot ser necessari un acompanyament professional. Alguns senyals que indiquen que pot necessitar suport psicològic són:
🔹 Baixa autoestima o sensació de no encaixar.
🔹 Ansietat o estrès per un alt nivell d’autoexigència.
🔹 Desinterès per l’escola i falta de motivació.
🔹 Dificultats per gestionar la frustració o la intensitat emocional.
Necessites acompanyament?
Al Centre de Psicoteràpia Integral PTI, oferim assessorament i acompanyament personalitzat per a infants amb altes capacitats i les seves famílies. El nostre objectiu és garantir que cada infant pugui desenvolupar-se plenament en un entorn saludable i equilibrat.
Per a més informació sobre els nostres serveis i activitats, pots visitar el nostre perfil d’Instagram: @centrepsicoterapiaintegral.pti.
Si estàs buscant una especialista en altes capacitats, et recomanem seguir a la Natàlia Luján, pedagoga i psicopedagoga amb àmplia experiència en aquest camp i professional del nostre Centre de Psicoteràpia Integral a Lleida. Pots conèixer més sobre ella aquí.
A més, a la nostra seu de Lleida oferim serveis especialitzats en diagnòstic i acompanyament per a infants amb altes capacitats de la mà de Natàlia.
💡 Cada infant amb altes capacitats és únic/a. Si necessites orientació sobre com donar-li el millor suport, posa’t en contacte amb nosaltres per una consulta personalitzada.
