La psicoterapia familiar es un recurso destinado a ayudar a las familias a navegar los desafíos y oportunidades que se presentan en su dinámica. Esta forma de terapia permite a los miembros de la familia entrenarse como equipo para mejorar su comunicación, resolver conflictos, abordar cuestiones relacionadas con los hijos, afrontar situaciones de pérdida, separación o relaciones interculturales. La terapia familiar brinda un espacio de acompañamiento y orientación para ayudar a las familias a crecer y desarrollarse tanto individualmente como en el marco de su relación familiar.

La psicoterapia de pareja es un servicio diseñado para abordar los retos y cambios que las relaciones de pareja experimentan a lo largo del tiempo. A través de esta terapia, las parejas pueden resolver conflictos acumulados, mejorar la comunicación, encontrar un equilibrio entre sus necesidades individuales y las de la pareja, fortalecer su intimidad, establecer acuerdos para una convivencia armoniosa y recibir apoyo en momentos difíciles como enfermedades, pérdidas o transiciones vitales. También puede ser una herramienta eficaz para gestionar un proceso de separación de manera respetuosa y consciente. En resumen, la terapia de pareja ofrece un espacio para revitalizar y fortalecer las relaciones de pareja, atendiendo a las particularidades y necesidades únicas de cada miembro de la pareja.

La psicoterapia individual se dirige a todas las personas que experimentan malestar psíquico y/o emocional o que tienen dificultades en cualquier ámbito de su vida (familiar, de pareja, social, laboral, mundo interno). Además de ayudar a encontrar el bienestar emocional y personal, este espacio individual permite que la persona se conozca mejor y pueda relacionarse consigo misma de manera más saludable.

Para conseguirlo creamos un clima de seguridad y confianza entre el/la terapeuta y la persona atendida, ofreciendo un apoyo incondicional. El espacio psicoterapéutico se convierte en un lugar para afrontar las dificultades personales, sanar heridas emocionales, potenciar recursos y, en última instancia, conectar con la propia fuente de sanación.

Este servicio profundiza en todos los aspectos que rodean el nacimiento y que pueden tener un impacto en la salud emocional y relacional de la madre, el bebé y la familia. Toma como punto de partida el propio deseo o no de maternidad, pasando por todos los aspectos psicoemocionales implicados en los procesos de concepción, embarazo, parto y puerperio, o en las dificultades que puedan surgir en cualquiera de estos, incluyendo el acompañamiento del duelo en casos de muerte gestacional y perinatal. Reconoce la importancia del período primal en la salud y el desarrollo del bebé, y el proceso de transformación y renacimiento que vive la madre.

Ofrece apoyo psicoterapéutico en:

• Diagnósticos de infertilidad y procesos de reproducción asistida
• Muerte gestacional y perinatal
• Prevención o reducción de la ansiedad durante el embarazo
• Miedo al parto
• Experiencias de parto traumático
• Integración del parto y/o cesárea
• Establecimiento del vínculo madre-bebé
• Dificultades de adaptación a la maternidad/paternidad
• Crecimiento personal desde la maternidad
• Primera crianza (0-3 años)
• Presencia de cualquier miedo, angustia o tristeza
• Apoyo a la pareja en la coparentalidad y comarentalidad.

Este servicio proporciona pautas saludables de actuación según el momento evolutivo de los niños.

La crianza positiva también es responsividad, es decir, implementar acciones de crianza de manera proactiva, y no esperar a la necesidad del hijo/a.

El objetivo que se persigue siempre es el mismo: educar niños sanos y capaces que se conviertan en adultos funcionales.

La crianza positiva es un estilo educativo que une amor, respeto y límites y consiste en educar niños felices, desde el respeto y el amor hacia ellos.

Es muy importante que padres e hijos se sientan bien, debe haber un equilibrio en las necesidades de ambos.

Se caracteriza por la empatía, la comprensión y el respeto, y consiste en enseñarles a hacer lo correcto utilizando positividad y paciencia, en lugar de implantar el miedo o castigos excesivos.

La Psicopedagogía estudia los fenómenos psicológicos que son capaces de mejorar los métodos didácticos y pedagógicos, así como su aplicación. Concretamente, el servicio que ofrecemos se encargará de estudiar los problemas de aprendizaje y la orientación vocacional. El objetivo principal es crear un entorno ideal para el aprendizaje, así como mejorar la enseñanza y los métodos pedagógicos. Nuestra finalidad es mejorar, a través de evaluaciones e intervenciones, las trayectorias educativas de niños y niñas, adolescentes y adultos/as.

Está diseñado para ayudar a las personas a afrontar y superar experiencias de pérdida, duelo y trauma. Las personas profesionales de este servicio ofrecen apoyo emocional y acompañamiento terapéutico para ayudar a las personas a procesar sus emociones, comprender sus reacciones y encontrar maneras saludables de afrontar estas experiencias difíciles. Este servicio también puede incluir estrategias para ayudar en el proceso de recuperación y reconstrucción vital tras estas situaciones dolorosas y traumáticas.

El servicio de psicología juvenil está destinado a evaluar, tratar o asesorar a adolescentes entre 12-18 años. Se proporcionan herramientas, estrategias y recursos para afrontar las características de esta etapa basadas en la creación, comprensión y aceptación de la propia identidad. Las sesiones se llevan a cabo mediante técnicas adaptadas a las necesidades del/la adolescente y sus familias.

El servicio de psicología infantil está destinado a la intervención de niños de 0-12 años. Se promueve la regulación emocional a través de las relaciones con su entorno, acompañando a las familias en el proceso de crianza, proporcionando herramientas y orientación para fomentar un ambiente seguro y afectivo que ayude a las familias en su proceso hacia una mejor salud relacional. Las intervenciones se realizan desde una perspectiva bio-psico-social en la que se trabajan los procesos psicológicos del menor y cómo los referentes adultos pueden ayudarle en sus dificultades.

Se ofrece este servicio desde una perspectiva positiva y sin prejuicios de la diversidad sexual y de género. Brinda acompañamiento psicológico para el bienestar emocional, sexual y relacional de las diversas orientaciones e identidades en el contexto social actual.

En el servicio de neuropsicología atendemos personas desde el nacimiento hasta la vejez, teniendo en cuenta las características propias de cada etapa.

¿En qué podemos ayudarte? En todas aquellas dificultades donde la esfera cognitiva se ve afectada, ya sea en patologías propias del neurodesarrollo (TDAH, TEA, Trastornos de aprendizaje como la Dislexia y la Discalculia, TANV, DAMP, Discapacidad intelectual…), daño cerebral adquirido (ictus, TCE, tumores cerebrales…) o enfermedades neurodegenerativas (Demencias, Deterioro cognitivo leve, enfermedad de Parkinson, de Huntington…). Siempre desde la atención personalizada y un enfoque transdisciplinario.

Siempre con una visión integral que nos permite abordar los diferentes procesos que la persona necesite, desde la asesoría, evaluación diagnóstica hasta la intervención, ya sea en procesos estimuladores o rehabilitadores.

El servicio de diagnóstico e intervención en autismo tiene como objetivo identificar y abordar las necesidades específicas de las personas con trastorno del espectro autista (TEA). A través de evaluaciones especializadas y terapias adaptadas, este servicio brinda apoyo a las personas con autismo mejorando su calidad de vida. El trabajo integral de este servicio se basa en la comprensión y el respeto por las diferencias individuales y las necesidades únicas de cada persona con TEA.

Una persona con altas capacidades intelectuales no es solo una persona muy inteligente o con un alto coeficiente intelectual, sino que según la tipología, nos referiremos y actuaremos de una manera u otra. Por ello, dentro de las AC se incluyen el talento, la superdotación y la precocidad en los primeros años del niño. En el servicio de Altas Capacidades se realiza una evaluación o detección si procede, para una intervención posterior que esté estrechamente ligada, ya sea en el ámbito académico o emocional.