Les teràpies basades en les neurociències

L’aplicació de les tècniques de neurociències és un procés que persegueix l’adquisició d’habilitats d’autoregulació que posen en relació i connexió la nostra ment i cos.

PSICOTERAPIA & TRAUMA INSTITUTE

Les neurociències en teràpia

L’aplicació de les tècniques de neurociències és un procés que persegueix l’adquisició d’habilitats d’autoregulació que posen en relació i connexió la nostra ment i cos.

Aprendre a reconèixer com responem a nivell biològic a les diferents situacions quotidianes o extraordinàries ens pot permetre observar-les i protegir-les per posar-les a treballar al nostre favor.

Gràcies a les tècniques de neurociència, ens familiaritzem amb les nostres reaccions psicofisiològiques associades a les situacions de tensió (ràbia, nervis, ansietat, etc.), i aprenem a gestionar-les d’una millor manera sense que aquestes ens atrapin o dificultin el nostre quefer.

En els últims anys, s’han realitzat diverses investigacions en el camp de les neurociències aplicades en innovadores tècniques que prometen produir un alleujament efectiu i arribar on les teràpies tradicionals no han tingut èxit. Entre aquests nous abordatges, uns dels que més reconeixement estan guanyant són el Neurofeedback i el Biofeedback.

 

Per sentir-nos bé físicament entrenem els nostres músculs per millorar el seu funcionament. De la mateixa manera, podem entrenar el nostre cervell per millorar el nostre rendiment mental, la nostra concentració, la nostra memòria i agilitzar el nostre pensament.

 

El Neurofeedback i el Biofeedback

El Neurofeedback i el Biofeedback són unes tècniques innovadores basades en la neurociència que ens permeten conèixer el funcionament del nostre cervell i entrenar perquè desenvolupi el seu màxim rendiment. Ens aporten una major flexibilitat i capacitat per afrontar l’estrès, l’ansietat i la depressió, així com també serveixen per augmentar la concentració i potenciar les nostres habilitats en l’àmbit laboral, esportiu, acadèmic i escolar.

Gràcies a la tecnologia puntera del nostre equipament i a l’eficaç intervenció del nostre equip professional, la teràpies en neurociències permeten quantificar i comprendre el funcionament cerebral dels nostres clients i ens aporten eines per regular-lo i superar dificultats emocionals i relacionals o potenciar les seves habilitats.

Integrem per a això els coneixements de el model sistèmic, els enfocaments de Reprocessament Neurològic de l’Experiència Traumàtica i les Neurociències per activar processos que permetin assolir l’òptim desenvolupament personal incidint en l’àmbit educatiu, empresarial i en la vida diària.

Com funciona?

  • Presa de contacte amb el client
  • Mapeig cerebral a través d’una gorra amb sensors
  • Diagnòstic de les ones cerebrals per determinar el tractament o entrenament

Per conèixer amb precisió els focus d’entrenament, es realitza una avaluació integral clínica i simptomatològica de l’estat actual de la persona mitjançant una entrevista amb els nostres professionals per després contrastar la informació mitjançant un Mapeig cerebral o Electroencefalograma Quantitatiu.

La informació de l’activitat cerebral s’obté mitjançant la col·locació d’una gorra amb 19 sensors en el cuir cabellut, a través dels quals es registren en temps real els patrons elèctrics de les ones cerebrals (semblant a quan un metge escolta el batec de cor des de la superfície de la pell).

L’electroencefalograma (EEG) és el millor instrument per mesurar l’activitat cerebral de manera directa i indolora quantificant l’activitat de les diferents ones cerebrals. Aquest registre s’utilitza per establir sota quins factors (voltatge, freqüència, interconnexió) està funcionant el cervell identificant els diferents patrons d’interacció neuronal.

Durant un entrenament típic, es col·loquen sensors en el cuir cabellut i en els lòbuls de les orelles. De la mateixa manera que en la fase prèvia d’avaluació, els sensors detecten i transmeten l’activitat de les ones cerebrals al sistema de registre que, al seu torn, generarà un senyal de retroalimentació auditiva (un to o música) i visual (imatge o vídeo) de l’activitat cerebral, perquè la persona pugui conèixer en tot moment les conseqüències del seu treball.

Les sessions d’entrenament estan dissenyades per ensenyar i entrenar a la persona per a modificar progressivament el seu patró de funcionament cerebral. La persona serà capaç de veure i corregir les seves pròpies ones, rebent un reforç (estímul positiu) quan la tasca es faci correctament. El reforç sol ser l’activació de vídeos, pel·lícules, sons o fins i tot videojocs. Al principi, els canvis són a curt termini, però gradualment es tornen permanents. Amb la pràctica continuada, poden aconseguir-se nous patrons d’activitat cerebral més saludables en la gran majoria de persones.

Les sessions d’entrenament tenen una durada aproximada d‘entre 40 i 60 minuts. El nombre de sessions necessàries per aconseguir els objectius marcats dependrà de:

  • Les condicions inicials avaluades en cada persona.
  • La motivació i disciplina del consultan per assistir a les sessions i seguir les recomanacions dels professionals amb els quals s’està treballant (alimentació, exercici físic, pautes de son, etc.).

A qui va dirigit?

Aquesta tècnica pot ser realitzada per persones des dels 6 anys en endavant. Les seves aplicacions són diverses, ja que tant pot ser utilitzada com un mètode preventiu, de potenciació o com un tractament terapèutic.

Infància

  • Pares i mares que vulguin aprendre a estimular la intel·ligència i les habilitats emocionals i relacionals de les seves filles i fills en edat preescolar.

 

  • Nenes i nens en edat escolar i adolescents que vulguin millorar el seu rendiment acadèmic, atenció, concentració i memòria, així com reforçar i afavorir els mecanismes d’aprenentatge òptims.

 

  • Nenes i nens en edat escolar i adolescents diagnosticats amb Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat.

Adults

  • Persones adultes que vulguin millorar en la seva feina, per millorar la seva concentració, memòria o velocitat de pensament.

 

  • Per modular i a aprendre a autoregular estats emocionals complexos que impedeixen tenir una sensació de benestar.

 

  • Esportistes tant d’alt rendiment com aquells que vulguin millorar el seu acompliment i expandir el seu potencial.

 

  • Persones sènior que estiguin travessant un deteriorament de les seves funcions executives (pèrdues de memòria, d’orientació o lentitud en el pensament), o bé vulguin prevenir o alentir l’envelliment natural de el cervell.

 

  • Persones amb malalties i malalties físiques o psicològiques que vulguin millorar la seva capacitat cognitiva i de gestió emocional afectada per la mateixa malaltia o com a efecte col·lateral de tractaments farmacològics de llarga data.

Quins són els beneficis?

  • Redueix a l’mínim el desgast físic i psicològic.
  • Millora la qualitat de la son
  • Millora les relacions interpersonals.
  • Indueix a l’equilibri emocional.
  • Augmenta la motivació.
  • Millora el potencial mental
  • Millora l’autoestima
  • Millora la seguretat personal
  • Millora la memòria
  • Millora la concentració
  • Desenvolupa les habilitats que són necessàries per tenir un òptim procés d’aprenentatge en els estudiants
  • Desperta la intel·ligència en edats primerenques
  • Es creen noves xarxes neuronals
  • Millora el rendiment acadèmic
  • Millora el rendiment laboral
  • Disminueix les dificultats per fer les activitats diàries
  • Prevé el deteriorament cognitiu de la gent gran
  • Ajuda a tenir recursos i eines per aprendre i pensar amb més claredat

Tens dubtes?

Consulta'ns i t'assessorarem

634 308 431

Vols saber més?

Et truquem

    Vols saber més?

    Reserva tu consulta 

    Nos ponemos en contacto contigo lo antes posible.